상담자의 자질
①전문적 자질
ㄱ.전제: 상담에 대한 이론적, 경험적 훈련과 지식을 갖출 것
ㄴ.필수요건: 훈련을 통한 실제 상담 능력의 터득
ㄷ.상담자는 자기의 능력 및 기법의 한계를 인식하고, 전문적 기준에 위배되는 활동을 하지 않는다. 만일, 자신의 개인 문제 및 능력의 한계 때문에 도움을
상담이 잘 진행될 수 있도록 하기 위해서는 청소년 상담자의 역할과 자질이 가장 중요하다고 볼 수 있다. 인간적인 면에서 친숙하고, 공감대 형성을 하는 것도 중요하며, 청소년 상담이 잘 될 수 있도록 전문적인 실력과 능력을 갖추는 것이 절대로 필요할 것이다. 이 장에서는 청소년상담2공통 1) 청소
상담자로서 갖추어야 할 기본적인 인간적 자질은 다음과 같다.
1. 청소년상담에 대한 사명의식
이형득(1999)은 효과적인 상담을 위하여 청소년 상담자가 갖추어야 할 가장 기본적인 요건은 상담직에 대한 사명의식임을 강조하였다. 청소년상담은 청소년에게 실질적인 도움을 주어야 하는 사람이 청
청소년상담자의 역할과 자질
I. 청소년상담자의 역할
상담자는 청소년상담을 위해 상담의 기본적인 이론과 많은 지식들을 학습하고 이해하고 있어야 한다. 이러한 지식들이 없다면 상담을 할 수 있는 자격조차 주어지지 않을 만큼 중요하다. 하지만, 그러한 지식들로만 내담자의 문제를 진단하려
상담기관에서 이루어지고 있으며 상담자의 자격기준은 상담기관에 따라 다르며 학교에서는 대부분 전문상담교사가 청소년상담을 담당하고 민간상담기관에서는 상담 관련 학회나 협회에서 인증한 자격을 취득한 사람들이 청소년상담을 하고 있다. 현재 청소년상담 전문가로서 자질을 검정하기 위해 '